①建立學校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預防暴力納入青少年健康危險行為干預體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應急機制
①學生間的暴力;②教師體罰學生,或學生對教師施暴;③校外人員對校內師生施暴。
最新試題
簡述大腦皮層功能的始動調節(jié)。
簡述大腦皮層功能始動調節(jié)的衛(wèi)生意義。
兒童虐待與忽視
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。