①可評價個體和群體兒童發(fā)育水平；②方法簡單，便于推廣；③曲線圖法可追蹤觀察某項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)育動態(tài)。
最新試題
常見的三級預(yù)防模式有哪些？
簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。
兒童性虐待
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
兒童軀體虐待