①可評價個體和群體兒童發(fā)育水平；②方法簡單，便于推廣；③曲線圖法可追蹤觀察某項指標(biāo)的發(fā)育動態(tài)。
最新試題
兒童性虐待
簡述學(xué)習(xí)疲勞評價方法的注意事項。
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
教育干預(yù)
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
校園暴力
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
兒童情感/精神虐待